Ketika Membaca Al-Qur’an, Pertanyaan Terpenting Adalah: Apakah Saya Juga Melakukannya?

Gambar
  Ada ayat-ayat Al-Qur’an yang kita baca sebagai kisah masa lalu. Kita merasa sedang membaca sejarah tentang orang-orang terdahulu: Fir‘aun, Qarun, kaum ‘Ad, kaum Tsamud, atau Bani Israil. Tetapi semakin kita merenung, semakin terasa bahwa Al-Qur’an tidak hanya sedang mengajak kita menengok masa lalu. Al-Qur’an sedang menghadapkan cermin ke wajah kita sendiri. Salah satu ayat yang sangat kuat untuk direnungkan adalah firman Allah dalam Surah Al-Qashash ayat 4: “Sungguh, Fir‘aun telah berbuat sewenang-wenang di bumi dan menjadikan penduduknya berpecah-belah. Ia menindas segolongan dari mereka, menyembelih anak laki-laki mereka dan membiarkan hidup anak-anak perempuan mereka. Sungguh, ia termasuk orang-orang yang berbuat kerusakan.” Ayat ini menceritakan kekejaman Fir‘aun terhadap Bani Israil. Tetapi bila kita berhenti hanya pada sejarahnya, kita mungkin kehilangan pesan terdalamnya. Sebab Al-Qur’an tidak hanya memperkenalkan nama Fir‘aun sebagai tokoh masa lalu, tetapi juga me...

Kompetensi Jaringan Komputer - SMKN 3 Kuala Kapuas

Kantor SMKN 3 Kuala Kapuas
Kita patut mengacungkan jempol kepada SMKN 3 Kuala Kapuas yang telah berhasil kembali bangkit setelah keterpurukan selama ini. Sekolah ini sempat tidak mendapat perhatian dari para siswa dan juga pemerintah daerah. Namun dengan kerja dari semua pihak terkait, sekolah ini mampu bangkit kembali dan memiliki satu keunggulan yang tidak dimiliki oleh sekolah lain yaitu bidang teknologi informasi.

Para lulusan teknologi informasi sudah memiliki kompetensi merakit komputer kemudian membuat jaringan antar komputer dan merekapun sudah diberikan ketrampilan untuk memblog situs-situs tertentu. Kompetensi yang dimiliki oleh para siswa membuat mereka menjadi tenaga yang dicari-cari oleh lapangan kerja mengingat kompetensi ini masih cukup langka di Kapuas.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kamus Dayak Ngaju - Indonesia

Toko Souvenir "ANTIK"

Pengantar singkat Bahasa Dayak Ngaju (4)