Mendidik generasi aqil baligh - Adriano Rusfi

Umur 9 tahun sudah menstruasi, tapi dewasa secara mental baru 27 tahun.

Kita melakukan pembenaran terhadap kenakalan remaja. Kita melakukan pembenaran atas nama Islam. 

Undang-undang pendidikan tahun 1950-an sudah meminta agar usia 15 tahun sudah bisa mandiri. Kita harus kembali pada konsep pemuda.

إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى

Sesungguhnya mereka adalah pemuda-pemuda yang beriman kepada Tuhan mereka, dan Kami tambah pula untuk mereka petunjuk. (Q.S. Al-Kahfi, 18: 13)

15 tahun harus dianggap sebagai mukallaf. 

Metode pendidikan saja hanya mengenal pedagogi (metode pembelajaran untuk anak-anak) dan andragogi (metode pembelajaran orang dewasa). 

Dalam hukum juga tidak mengenal remaja, 0-18 tahun masuk kategori anak dan diatas 18 tahun masuk kategori dewasa.

Terminologi remaja hanya ada pada awal abad 20.

Fenomena keremajaan bukan keniscayaan, dia adalah produk kebudayaan.

Remaja ini adalah pembocahan. 

Anak-anak itu sebaiknya segera diintegrasikan dengan kehidupan orang dewasa.

Pemuda itu adalah kesatuan aqil dan baligh.

Bangunlah jiwanya dan bangunlah raganya untuk Indonesia Raya.

Pemuda disebut sebagai mukallaf, sanggup memikul beban.

Anak-anak kita diajarkan taqlid syar'i tapi mukallaf-nya tidak disiapkan.

Laki-laki Muslim boleh menikahi wanita ahli kitab karena pendidikan itu adalah tanggung jawab bapak.

Tokoh pendidikan Islam dalam Islam adalah para Bapak: Imran, 

Ayah Abai + Ibu Lebay = Generasi Alay

5 pihak yang berperan dalam menghasilkan generasi aqil baligh:

1. Orang tua
2. Sekolah
3. Masjid - 12 tahun tidak boleh tinggal di rumah
4. Industri - 8 jam sehari terlalu panjang
5. Negara - Undang-undang perlindungan anak memanjakan anak-anak. Anak punya hak untuk dewasa. 

0-7 ramah anak

7-12 ramah masa depan anak

Beberapa solusi

1. Tega 24: 2
2. Mengajarkan pemecahan masalah
3. Belajar mencari nafkah untuk laki-laki
4. 10 tahun segregasi seksual
5. Belajar berorganisasi